Author: Admin

Схема вивчення
біографії письменика .
Чим характерна історична епоха, в яку жив письменник?
Сім’я, в якій формувався його світогляд.
Де, коли, яку освіту здобув?
Роль книжки у самовихованні письменника.
Основні віки (дата) біографії.
Люди, з якими спілкувався, дружив, недруги.
Що любив і що ненавидів?
Естетичний ідеал письменника.
Творча праця.
Громадська діяльність.
Нагороди за життя, посмертна слава, вшанування пам’яті.
Життя письменника. Який поштовх воно дало для роздумів?

Читати—це ще нічого не значить: що читати і як розуміти прочитане
ось у чому справа.
К. Ушинський
Інакше життя те,
що ми думаємо про нього.
Марк Авремій

Новгородківська ЗШ
І-ІІІ ступенів
Схеми аналізу
художніх творів
(при вивченні
української
літератури)
Олексюк А.Л.—учитель
української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії,
“старший учитель”
2010—2011 н.р.

Книги—морська глибина. Той хто пірне в них до дна,
Той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить.
І. Франко

Схема аналізу
епічного твору
Автор, його місце в літературі.
Автобіографічні та біографічні відомості, пов’язані з життєвою основою твору.
Соціально-суспільні умови, в яких був написаний твір.
Назва твору (алегорична, символічна, метафорична, сюжетна…)
Жанрові особливості.
Тема, ідея.
Художній конфлікт ( соціальний, побутовий, психологічний).
Композиція (експозиція, зав’язка конфлікту, розвиток дії, кульмінація, розв’язка).
Правда, художній вимисел.
Проблематика.
Аналіз художніх образів.
Мова автора, описи та ліричні вступи.
Роль твору в суспільному житті, його актуальність.
Вігуки критиків, екранізації та сценічні постановки.
Мої думки з приводу прочитаного.

Схема аналізу
ліричного твору
Автор, його місце в літературі.
Темаиичне спрямування всієї творчості.
Які життєві обставини дали імпульс для написання твору (якщо є)
Назва твору ( аллегорична, метафорична, символічна, сюжетна, образна, інтригуюча).
Тема поезії та провідні мотиви.
Ідея, жанр.
Композиція ( якщо є)
Ліричний герой.
Образи-символи (якщо є).
Сюжетні лінії (якщо є).
Настрій, жудожні засоби.
Віршований розмір, рима.
Місце твору в доробку поета, його актуальність.
Ваші роздуми та пчуття, навіяні поезією.
Схема аналізу
художніх образів
«Анкетна» характеристика героя (хто? Звідки? Якого роду? Чим займається?).
Персонаж епізодичний, другорядний чи головний.
Чи є в нього прототип?
Портрет героя, характер персонажа.
Соціальне звучання образу.
Чи пов’язані з даним героєм проблеми, які порушує автор?
Психологічна складність характеру.
Місце і роль персонажа в сюжеті. Чим пов’язаний він з іншими героями.
Мова, як засіб вираження персонажа.
Ставлення до нього інших осіб.
Авторська характеристика героя.
Актуальність проблем, порушених автором через даний образ.
З якими героями перегукується образ даного твору.
Моє сприйняття героя.